CHÀO MỪNG QUÝ VỊ GHÉ THĂM WEBSITE DIENTUYET
Trang web nhằm chia sẻ các thông tin có liên quan kiến
thức Sinh học. Phần lớn các tư liệu được sưu tầm
từ nhiều nguồn trong nhiều năm, nên nguồn gốc không
nhớ chính xác. Mong quý vị có các tư liệu được sử
dụng đưa vào trang web này thông cảm hoặc thông báo
thông tin để bổ sung.
LƯU Ý: BÀI ĐÓNG GÓP XIN QUÝ VỊ GỬI VÀO ĐÚNG THƯ MỤC. CÁM ƠN
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
LƯU Ý: BÀI ĐÓNG GÓP XIN QUÝ VỊ GỬI VÀO ĐÚNG THƯ MỤC. CÁM ƠN
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GPSLTEMN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dien Tuyet (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:27' 04-04-2022
Dung lượng: 559.2 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Dien Tuyet (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:27' 04-04-2022
Dung lượng: 559.2 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
Khái niệm
- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được thành lập trong quá trình sống, dựa trên cơ sở một đường liên lạc thần kinh tạm thời giữa hai điểm hưng phấn trên vỏ não,
- Phản xạ có điều kiện là một phương thức thích ứng linh hoạt của cơ thể với môi trường.
PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
a. Thí nghiệm của Paplop
- Cho chó ăn: chó tiết nước bọt.
- Bật đèn rồi cho ăn: chó tiết nước bọt. Lặp lại nhiều lần.
- Bật đèn (chưa cho ăn) chó tiết nước bọt (đây là phản xạ có điều kiện- Phản xạ tiết nước bọt với sự tác động của ánh đèn)
Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
d. Điều kiện thành lập phản xạ có điều kiện
- Phải có một phản xạ không điều kiện làm cơ sở (tiết nước bọt đối với thức ăn).
- Phải thường xuyên củng cố các tác nhân kích thích có điều kiện bằng các tác nhân kích thích không điều kiện, hai tác nhân kích thích đó phải kết hợp với nhau nhiều lần.
- Kích thích có điều kiện (ánh đèn) phải đi trước tác nhân củng cố (thức ăn) và hai tác nhân kích thích có điều kiện và không điều kiện phải đi liền nhau.
- Kích thích có điều kiện (ánh đèn) phải có lực đủ mạnh.
- Cơ thể và bộ não phải ở trạng thái thức tỉnh, vỏ bán cầu đại não phải nguyên vẹn, không bị tổn thương.
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Bật đèn
hưng phấn/trên vỏ não
nước bọt
Tuyến nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Cho ăn:
T.ăn lưỡi xung động TK trung khu ăn uống/hành tuỷ
xung động điểm đại diện/vỏ não
hưng phấn
hưng phấn tuyến nước bọt nước bọt.
Tuyến nước bọt
Vùng ăn uống
Trung khu tiết nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
- Bật đèn: kthíchmắt hưng phấn điểm thị giác/vỏ não.
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Hưng phấn ăn uống có ý nghĩa sinh học lớn hơn, nên hưng phấn này hút hưng phấn ở thị giác
Bật đèn
Cho ăn
hưng phấn/trên vỏ não
hưng phấn/trên vỏ não
lan toả
hút
nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Bật đèn
Cho ăn
hưng phấn/trên vỏ não
hưng phấn/trên vỏ não
Củng cố
Nhiều lần
nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Bật đèn
hưng phấn/trên vỏ não
hưng phấn/trên vỏ não
Phản xạ có điều kiện được thành lập
nước bọt
Tuyến nước bọt
Tuyến nước bọt
ỨNG DỤNG
Rèn thói quen nề nếp, gọn gàng ngăn nắp, sinh hoạt học tập có kỷ luật…cho trẻ, phải hình thành được ở trẻ các phản xạ có điều kiện:
- PXCĐK về thời gian: tập trẻ ăn, ngủ chơi ..theo giờ giấc nhất định.
- PXCĐK về nề nếp: dọn đồ chơi sau khi chơi, dọn chiếu gối sau khi ngủ dậy, tự vệ sinh cá nhân,…
Để rèn những thói quen đó
GV mầm non cần phải làm gì?
Để rèn được những thói quen cho trẻ, cô phải làm mẫu cho trẻ từ đó tác động lên trẻ thông qua nhiều giác quan: nhìn cô làm , nghe cô hướng dẫn. Từ đó hình thành nhiều điểm hưng phấn trên não giúp PXCĐK hình thành dễ dàng.
GV phải thường xuyên lặp lại kính thích để củng cố PXCĐK được bền vững, thói quen được duy trì.
- Phản xạ có điều kiện là phản xạ được thành lập trong quá trình sống, dựa trên cơ sở một đường liên lạc thần kinh tạm thời giữa hai điểm hưng phấn trên vỏ não,
- Phản xạ có điều kiện là một phương thức thích ứng linh hoạt của cơ thể với môi trường.
PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
a. Thí nghiệm của Paplop
- Cho chó ăn: chó tiết nước bọt.
- Bật đèn rồi cho ăn: chó tiết nước bọt. Lặp lại nhiều lần.
- Bật đèn (chưa cho ăn) chó tiết nước bọt (đây là phản xạ có điều kiện- Phản xạ tiết nước bọt với sự tác động của ánh đèn)
Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
d. Điều kiện thành lập phản xạ có điều kiện
- Phải có một phản xạ không điều kiện làm cơ sở (tiết nước bọt đối với thức ăn).
- Phải thường xuyên củng cố các tác nhân kích thích có điều kiện bằng các tác nhân kích thích không điều kiện, hai tác nhân kích thích đó phải kết hợp với nhau nhiều lần.
- Kích thích có điều kiện (ánh đèn) phải đi trước tác nhân củng cố (thức ăn) và hai tác nhân kích thích có điều kiện và không điều kiện phải đi liền nhau.
- Kích thích có điều kiện (ánh đèn) phải có lực đủ mạnh.
- Cơ thể và bộ não phải ở trạng thái thức tỉnh, vỏ bán cầu đại não phải nguyên vẹn, không bị tổn thương.
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Bật đèn
hưng phấn/trên vỏ não
nước bọt
Tuyến nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Cho ăn:
T.ăn lưỡi xung động TK trung khu ăn uống/hành tuỷ
xung động điểm đại diện/vỏ não
hưng phấn
hưng phấn tuyến nước bọt nước bọt.
Tuyến nước bọt
Vùng ăn uống
Trung khu tiết nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
- Bật đèn: kthíchmắt hưng phấn điểm thị giác/vỏ não.
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Hưng phấn ăn uống có ý nghĩa sinh học lớn hơn, nên hưng phấn này hút hưng phấn ở thị giác
Bật đèn
Cho ăn
hưng phấn/trên vỏ não
hưng phấn/trên vỏ não
lan toả
hút
nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Bật đèn
Cho ăn
hưng phấn/trên vỏ não
hưng phấn/trên vỏ não
Củng cố
Nhiều lần
nước bọt
b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
Bật đèn
hưng phấn/trên vỏ não
hưng phấn/trên vỏ não
Phản xạ có điều kiện được thành lập
nước bọt
Tuyến nước bọt
Tuyến nước bọt
ỨNG DỤNG
Rèn thói quen nề nếp, gọn gàng ngăn nắp, sinh hoạt học tập có kỷ luật…cho trẻ, phải hình thành được ở trẻ các phản xạ có điều kiện:
- PXCĐK về thời gian: tập trẻ ăn, ngủ chơi ..theo giờ giấc nhất định.
- PXCĐK về nề nếp: dọn đồ chơi sau khi chơi, dọn chiếu gối sau khi ngủ dậy, tự vệ sinh cá nhân,…
Để rèn những thói quen đó
GV mầm non cần phải làm gì?
Để rèn được những thói quen cho trẻ, cô phải làm mẫu cho trẻ từ đó tác động lên trẻ thông qua nhiều giác quan: nhìn cô làm , nghe cô hướng dẫn. Từ đó hình thành nhiều điểm hưng phấn trên não giúp PXCĐK hình thành dễ dàng.
GV phải thường xuyên lặp lại kính thích để củng cố PXCĐK được bền vững, thói quen được duy trì.
 
ĐỌC BÁO
Website Tổ Sinh KTTNN
https://cdspsoctrang.violet.vn/






ĐÓN CHÀO THÀNH VIÊN MỚI