Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Hỗ trợ trực tuyến

    • (dtuyet01@yahoo.com)

    Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Đơn điệu
    Bình thường
    Ý kiến khác

    Ảnh ngẫu nhiên

    Happy_New_Yer_2013.swf Chaomung_20112012show0.flv 0.seu5.jpg 0.seu1.jpg Chimcu.jpg Flash_thiep_274.swf Phim_tu_lieu_day_mon_TNXH.flv BANNER_NHAM_THIN_20121.swf Ngay_phu_nua_Viet_Nam1.jpg Dot_bien_NST_.flv Phim_Tong_hop_Protein.flv Qua_trinh_nguyen_phan1.flv Giam_phan.flv Qua_trinh_nguyen_phan.flv So_sanh_nguyen_phangiam_phan.flv The_di_boi.flv Tu_nhan_doi_NST.flv TUNHANDOIADN.flv MOHINHADN1.bmp ADN1.bmp

    Sắp xếp dữ liệu

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    GIỚI THIỆU CÁC WEBSITE KHÁC

    GIỚI THIỆU WEBSITE SINH VẬT RỪNG http://www.vncreatures.net GIỚI THIỆU WEBSITE BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG http://www.epe.edu.vn/ GIỚI THIỆU WEBSITE TRUNG TÂM CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN http://nature.org.vn/

    GIỚI THIỆU WEBSITE HỌC TRỰC TUYẾN

    http://hocmai.vn

    CHÀO MỪNG QUÝ VỊ GHÉ THĂM WEBSITE DIENTUYET

    Trang web nhằm chia sẻ các thông tin có liên quan kiến thức Sinh học. Phần lớn các tư liệu được sưu tầm từ nhiều nguồn trong nhiều năm, nên nguồn gốc không nhớ chính xác. Mong quý vị có các tư liệu được sử dụng đưa vào trang web này thông cảm hoặc thông báo thông tin để bổ sung.
    LƯU Ý: BÀI ĐÓNG GÓP XIN QUÝ VỊ GỬI VÀO ĐÚNG THƯ MỤC. CÁM ƠN
    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    GPSLTEMN

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Dien Tuyet (trang riêng)
    Ngày gửi: 15h:27' 04-04-2022
    Dung lượng: 559.2 KB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Khái niệm
    - Phản xạ có điều kiện là phản xạ được thành lập trong quá trình sống, dựa trên cơ sở một đường liên lạc thần kinh tạm thời giữa hai điểm hưng phấn trên vỏ não,
    - Phản xạ có điều kiện là một phương thức thích ứng linh hoạt của cơ thể với môi trường.   
    PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
      a. Thí nghiệm của Paplop
    - Cho chó ăn: chó tiết nước bọt.
    - Bật đèn rồi cho ăn: chó tiết nước bọt. Lặp lại nhiều lần.
    -  Bật đèn (chưa cho ăn) chó tiết nước bọt (đây là phản xạ có điều kiện- Phản xạ tiết nước bọt với sự tác động của ánh đèn)               
    Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    d. Điều kiện thành lập phản xạ có điều kiện
    - Phải có một phản xạ không điều kiện làm cơ sở (tiết nước bọt đối với thức ăn).
    - Phải thường xuyên củng cố các tác nhân kích thích có điều kiện bằng các tác nhân kích thích không điều kiện, hai tác nhân kích thích đó phải kết hợp với nhau nhiều lần.
    - Kích thích có điều kiện (ánh đèn) phải đi trước tác nhân củng cố (thức ăn) và hai tác nhân kích thích có điều kiện và không điều kiện phải đi liền nhau.
    - Kích thích có điều kiện (ánh đèn) phải có lực đủ mạnh.
    - Cơ thể và bộ não phải ở trạng thái thức tỉnh, vỏ bán cầu đại não phải nguyên vẹn, không bị tổn thương.
    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    Bật đèn
    hưng phấn/trên vỏ não
     nước bọt
    Tuyến nước bọt
    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    Cho ăn:
    T.ăn lưỡi  xung động TK  trung khu ăn uống/hành tuỷ
    xung động  điểm đại diện/vỏ não
     hưng phấn
    hưng phấn  tuyến nước bọt  nước bọt.
    Tuyến nước bọt
    Vùng ăn uống
    Trung khu tiết nước bọt
    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    - Bật đèn: kthíchmắt  hưng phấn điểm thị giác/vỏ não.

    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    Hưng phấn ăn uống có ý nghĩa sinh học lớn hơn, nên hưng phấn này hút hưng phấn ở thị giác
    Bật đèn
    Cho ăn
    hưng phấn/trên vỏ não
    hưng phấn/trên vỏ não
    lan toả
    hút
     nước bọt
    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    Bật đèn
    Cho ăn
    hưng phấn/trên vỏ não
    hưng phấn/trên vỏ não
    Củng cố
    Nhiều lần
     nước bọt
    b. Cơ chế thành lập phản xạ có điều kiện
    Bật đèn
    hưng phấn/trên vỏ não
    hưng phấn/trên vỏ não
    Phản xạ có điều kiện được thành lập
     nước bọt
    Tuyến nước bọt
    Tuyến nước bọt
    ỨNG DỤNG
    Rèn thói quen nề nếp, gọn gàng ngăn nắp, sinh hoạt học tập có kỷ luật…cho trẻ, phải hình thành được ở trẻ các phản xạ có điều kiện:
    - PXCĐK về thời gian: tập trẻ ăn, ngủ chơi ..theo giờ giấc nhất định.
    - PXCĐK về nề nếp: dọn đồ chơi sau khi chơi, dọn chiếu gối sau khi ngủ dậy, tự vệ sinh cá nhân,…
    Để rèn những thói quen đó
    GV mầm non cần phải làm gì?
    Để rèn được những thói quen cho trẻ, cô phải làm mẫu cho trẻ từ đó tác động lên trẻ thông qua nhiều giác quan: nhìn cô làm , nghe cô hướng dẫn. Từ đó hình thành nhiều điểm hưng phấn trên não giúp PXCĐK hình thành dễ dàng.
    GV phải thường xuyên lặp lại kính thích để củng cố PXCĐK được bền vững, thói quen được duy trì.
     
    Gửi ý kiến

    ĐỌC BÁO

    Website Tổ Sinh KTTNN

    https://cdspsoctrang.violet.vn/